FOR PARENTS — BEFORE YOU START
子供にタイピングを家で始めさせる前に — 端末・時間・目の健康・声かけ
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- タイピング無双 開発者
家で子供にタイピングを始めさせる前に整えておくことは、3つです。物理キーボードのある端末、時間と目の健康の決まり、続けるための声かけです。
目の健康については、文部科学省のガイドブックに数字があります。画面から目を30cm以上離す。30分に1回は、20秒以上、画面から目を離して遠くを見る。就寝1時間前から使用を控える。タイピング無双の「休憩のお知らせ」は、このうち休憩の目安（30分に1回、20秒）に合わせています。
声かけについては、研究や公的な基準で確かめられた正解は見つかりませんでした。学校の事例と運営者の提案を、分けて書きます。何年生から始めるか、学年ごとの進め方は小学生のタイピングは何年生から？に書いたので、この記事は始めると決めたあとの準備に絞ります。運営者（タイピング無双の開発者）が書いています。
CHECKLIST
家で始める前に、何を準備すればよい？
準備は、次の3つです。
1. 物理キーボードのある端末
タイピング無双は、画面のキーボードでは打てません。パソコン、または外付けキーボードをつないだタブレットを使います。
2. 時間と目の健康の決まり
文部科学省のガイドブックの目安に合わせます。画面から30cm以上離す。30分に1回は20秒以上、遠くを見る。就寝1時間前から控える。
3. 続けるための声かけ
公的な基準はありません。学校の事例と、運営者の提案を使います。数字で叱らず、本人の前回との比較で見ます。
3つとも、公的な資料で確かめられる部分と、運営者の提案の部分があります。各章で分けて書きます。
DEVICE
端末とキーボードは、何を用意する？
タイピング無双の対応端末は、パソコン（Windows・Mac）と、外付けの物理キーボードをつないだタブレットです。画面のキーボードでは打てません。
学校の端末を持ち帰る場合
文部科学省のガイドブックは、1人1台端末を家庭に持ち帰って学習することが進んでいると述べています。キーボードが付いているかは、学校によって違います。文部科学省は、GIGA第1期の調達でキーボードを調達しなかった事例が見られたとして、令和6年4月17日の最低スペック基準で「キーボードの整備は必須」としました。持ち帰る端末にキーボードがないときは、学校に聞いてください。
家のパソコン
Windows、Macのパソコンなら、内蔵のキーボードで練習できます。配列はJISとUSのどちらでも遊べます。記号キーの位置の違いはタイピング練習用キーボードの選び方を見てください。
iPad・タブレット
iPadは、Bluetoothのキーボードなどに接続できます（Appleのユーザガイド）。外付けの物理キーボードをつなげば、タイピング無双で遊べます。つなぎ方と注意点はiPad・スマホでタイピング練習はできる？にあります。
Chromebook
学校のChromebookを使う場合の準備は、Chromebook・学校PCでの準備にまとめています。
スマホ
タイピング無双のゲーム画面は、スマホでは開けません。公式サイトと学習ガイドは、スマホでも読めます。
子供用の小さなキーボード
子供向けのサイズについて、公的な基準や比べた研究は見つかりませんでした。指がキーに届くか、肩や手首に無理がないか、本人が打ちやすいかで選んでください。
TIME & EYES
1回の長さ・目の健康・姿勢は、どう考える？
練習時間の公的な推奨値は、見つかりませんでした。公的に言えるのは、目と体への配慮の値です。文部科学省「児童生徒の健康に留意してICTを活用するためのガイドブック」（令和4年3月改訂版）の値を表にします。
| 項目 | ガイドブックの値 | ページ |
|---|---|---|
| 目と端末の距離 | 30cm以上離す | p.11・p.14 |
| 休憩 | 30分に1回は、20秒以上、画面から目を離して遠方を見る | p.10・p.14 |
| 就寝前 | 就寝1時間前からのデジタル端末の使用を控える | p.11・p.16 |
| 姿勢 | 「一つの正しい姿勢」というものはなく、無理な姿勢のまま長時間作業をし続けないことが重要 | p.10 |
ガイドブックは、家庭学習について、長時間連続して実施しない、睡眠の直前には実施しない、といった学習計画の立て方を例に挙げています。
タイピング無双の1戦は最長180秒（3分）で、速度演習は60秒です。30分に1回の休憩を挟みやすい長さです。1回の長さの数字は公的な目安がないので、運営者としては、始めたばかりの子は、数戦や数ステージで終える長さにして、本人が「もう少し」と思うところでやめることをすすめます。
練習の量と期間はタイピングは毎日どれくらい練習すれば速くなる？、姿勢（机と椅子の高さ・手首・肘）はタイピングの姿勢と手首の置き方、疲れや痛みはタイピングで手首・腕が疲れる、痛いときにまとめました。目の疲れや痛みが続くときは、眼科や小児科などの医師に相談してください。
VOICE
声かけについて、公的に分かっていることは？
声かけの効果を比べた研究や、公的な基準は、見つかりませんでした。分かっているのは、学校の事例です。文部科学省GIGA StuDX推進チームの学習会資料（令和8年3月4日）が、次の取り組みを紹介しています。
練習の時間を確保する
タイピング練習を目的とした時間を設けている学校の例です。
短い言葉から少しずつ
名前や短文のあいさつなど、短い言葉から慣れていく例です。
記録を残して成長を実感する
練習の記録を残して、伸びを実感させる例です。
大会や掲示で意欲を高める
大会や選手権を開く、目標を達成した子を掲示する例です。
どれも事例の紹介で、効果を比べた調査の結果ではありません。家庭では、短い言葉から始める、記録を残す、の2つが使いやすいでしょう。
EXAMPLES
声かけの例（運営者の提案）
次の表は運営者の考えです。効果を比べた調査は確認していません。お子さんに合わなければ、変えてかまいません。
| 場面 | 避けたい言い方 | 言い換えの例 |
|---|---|---|
| 速さについて | もっと速く打てないの？ | 先週より、ここまで打てるようになったね。 |
| ミスについて | また間違えた。 | この指のキーが難しいんだね。ゆっくり、もう一回やってみる？ |
| ほかの子との比較 | お兄ちゃんはもっと速かったよ。 | 前に打ったときと比べて、どうだった？ |
| やめるとき | まだ終わらないの？ | 始める前に「タイマーが鳴ったら、一度目を休めよう」と決めておく。 |
| 気が乗らない日 | やる約束でしょ。 | 今日はやめて、明日にしようか。 |
記録を残すことは、学校の事例にもあります。点数や速さは、叱る材料ではなく、本人の前回との比較に使うと、伝えやすくなります。最初は親も隣で一緒に打つと、本人が何に困っているかが見えます。
公的な平均は、お子さんの評価には使わないでください。小5の平均などの数字は、小学生のタイピングは何年生から？にあります。単位が違うので、タイピング無双の記録とは比べられません。
ROMAJI
ローマ字をまだ習っていない子には、どうする？
タイピング無双は、ローマ字入力だけです。かな入力は選べません。お題の下にローマ字が表示されます。
学校でローマ字を読み書きするのは、国語の第3学年です。習う前の子は、画面のローマ字を形として追って打つことになります。楽しめるかは子供によります。無理に進めず、ローマ字を習ってから本格的に始める選び方もあります。
学校のローマ字のつづり方は、令和7年の内閣告示（第4号）で新しくなりました。文化庁のQ&A（問52）は、情報機器の入力方法への影響はなく、ローマ字入力の方法に何ら変更を求めるものではない、としています。タイピング無双は、si も shi も受け付けます。設定の「ローマ字の打ち方」では、画面に出すつづりを、おすすめ・ヘボン式・訓令式から選べます。詳しくはヘボン式と訓令式、タイピングはどっち？とローマ字入力の一覧表へ。
SCHOOL
学校に確認しておくことは？
家で始める前に、担任の先生に聞いておくと、重なる練習や食い違いを避けられます。
- 01.学校の端末にキーボードがあるか、家に持ち帰る決まりがあるかを聞く。
- 02.学校でタイピングに使う時間や、使っている練習サイトがあるかを聞く。情報活用能力の育成は学校による差が大きいと、文部科学省の会議資料も述べています。
- 03.家で練習してよいか、家庭ではどこまでしてほしいかを聞く。
FOR PARENTS
タイピング無双を家で使うとき、保護者が知っておくことは？
運営者として、保護者に知っておいてほしいことを書きます。安全を保証するものではなく、仕様の説明です。
料金・登録・広告
無料で、登録なしのゲストのまま全機能が使えます。ゲストの記録は、そのブラウザにひもづきます。別の端末で続けるときだけ、Googleアカウントでのログインが必要です。広告は表示しません。現時点で、現金で買えるものはありません（利用規約）。
13歳未満の利用
13歳未満のお子さんは、保護者または法定代理人の同意・監督のもとで使うよう、利用規約とプライバシーポリシーが定めています。
対戦で当たる相手
道場（練習）は、一人で遊べます。対戦は2種類です。友達対戦（プライベート対戦）は、ルームコードを教えた相手や、招待したフレンドと遊びます。ランダム対戦は、世界中のプレイヤーと自動で組まれ、相手が見つからないときは、実プレイヤーの戦績をもとにしたCPUが相手になります。チャットと音声の機能はありません。
ユーザー名とフレンド
ユーザー名は、送信後にAIが審査します。フレンド機能は、ランダム対戦を通算5戦すると使えるようになります。申請を受ける範囲は、設定で変えられます（誰からでも／コードを知っている人だけ／受け付けない）。
家族や友達と遊ぶ手順は友達とタイピング対戦する方法にあります。
FAQ
よくある質問
Q. 子供は何歳から、家で始められますか？
国が決めた開始学年はありません。ローマ字を習う小3を区切りにする考え方や、低学年は速さを求めずに触れる段階とする考え方は、小学生のタイピングは何年生から？に書きました。
Q. タブレットだけで練習できますか？
タイピング無双は、画面のキーボードでは打てません。外付けの物理キーボードをつなげば遊べます。
Q. 1回に何分、練習させればよいですか？
公的な推奨時間は見つかりませんでした。文部科学省のガイドブックの目安は、30分に1回は20秒以上、画面から目を離して遠くを見ること、就寝1時間前から控えることです。始めたばかりの子は、短く切り上げて「もう少し」で終えることを、運営者はすすめます。
Q. 子供が嫌がるときは、どうすればよいですか？
その日はやめてかまいません。時間が長すぎないか、難しすぎないか、数字で叱られていないかを見直してください。親が隣で一緒に打つのも一つの方法です。いずれも運営者の提案で、効果を比べた調査は確認していません。
Q. オンライン対戦で、知らない人と当たりますか？
道場は一人で遊びます。友達対戦は、ルームコードを教えた相手や、招待したフレンドと遊びます。ランダム対戦は、世界中のプレイヤー、または相手がいないときはCPUと対戦します。チャットや音声の機能はありません。
Q. 学校の端末で、タイピング無双は開けますか？
学校の設定によります。開けないときは、担任の先生に相談してください。Chromebookの準備はChromebook・学校PCでの準備にまとめています。
SOURCES
出典
この記事の公的な数字と文言は、次の資料で確かめました（確認日：2026年10月18日）。ページ番号はPDFの通しページです。
- 文部科学省「児童生徒の健康に留意してICTを活用するためのガイドブック」（令和4年3月改訂版） — p.10・p.11・p.14・p.16（距離・休憩・就寝前・姿勢・家庭での利用）
- 文部科学省「GIGAスクール構想の実現 学習者用コンピュータ最低スペック基準」（令和6年4月17日） — 2.5 周辺機器（p.8）：キーボードの整備は必須
- 文部科学省 GIGA StuDX推進チーム プチ学習会「知りたい！タイピング指導」（令和8年3月4日） — 学校の事例（p.7〜15）
- 教育課程企画特別部会（令和7年5月12日）資料1-1 論点資料⑥「情報活用能力の抜本的向上」 — 「小中高通じた育成体系が不明確」の項（p.25）
- 文化庁「『ローマ字のつづり方』（令和7年内閣告示第4号）に関するQ&A」 — 問52 情報機器への入力方法（p.22）
- Apple「iPadユーザガイド：iPadをBluetoothアクセサリに接続する」 — キーボードに接続するためにBluetoothアクセサリへ接続できる、という説明
SUMMARY
まとめ
家で始める準備は、物理キーボードのある端末、目と時間の決まり、声かけの3つです。目と時間は、文部科学省のガイドブックの値（30cm以上、30分に1回は20秒以上、就寝1時間前から控える）に合わせます。
声かけに公的な正解はありません。数字で叱らず、本人の前回と比べて、できたところを言葉にする。それが運営者の提案です。合わなければ変えてください。